HISTORIA DEL DEPORTE

 

¿Qué vamos a hacer?

¿Os imagináis como era el deporte hace 100 años y hace mil?

En esta actividad vamos a conocer la Historia del deporte, cómo ha ido evolucionando a lo largo de la Historia.

Objetivos de la actividad / ¿Porqué lo hacemos?

• Conocer la Historia del deporte.
• Realizar una línea del tiempo del deporte.

Tareas que incluye / ¿Qué tienes que hacer?

1. Ver el siguiente vídeo
2. Utilizando canva, realizar una línea del tiempo del deporte con los hechos y fases más destacadas.
3. Compartir la infografía en el padlet de los trabajos de clase.

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Código QR del padlet donde tenéis que compartir las líneas del tiempo:

Enlace del padlet AQUÍ

Herramientas digitales que utilizaremos

Youtube, canva, padlet.

Evaluación

Para la evaluación será imprescindible que todos compartáis vuestras líneas del tiempo en el padlet de los trabajos de clase.

CONOCEMOS NUESTRO CUERPO: MÚSCULOS

 

Descripción de la actividad / ¿Qué vamos a hacer?

El cuerpo humano es como una gran engranaje en el que cada parte tiene una función, gracias al sistema músculo esquelético podemos realizar diferentes movimientos. Con esta actividad conoceremos un poco más a fondo nuestros músculos.

Objetivos de la actividad / ¿Porqué lo hacemos?

Conocer nuestros músculos y las acciones en las que intervienen cada uno.

Tareas que incluye / ¿Qué tienes que hacer?

Explora en el siguiente recurso para ir conociendo los diferentes músculos del cuerpo humano y después realiza la actividad de educaplay.

Herramientas digitales que utilizaremos

Tiching, Educaplay

Evaluación

A través de la actividad de educaplay.

CONOCEMOS NUESTRAS CAPACIDADES FÍSICAS BÁSICAS

Descripción de la actividad / ¿Qué vamos a hacer?

Vamos a descubrir cuáles son nuestras armas secretas para ser más veloces, más resistentes, más fuertes y más flexibles. Mejorando nuestras capacidades físicas básicas, mejoraremos nuestra condición física.

Objetivos de la actividad / ¿Porqué lo hacemos?

• Conocer nuestras capacidades físicas básicas.
• Identificar las tareas de la vida cotidiana en las que están presentes las diferentes capacidades.

Tareas que incluye / ¿Qué tienes que hacer?

1. Accede al genially que se encuentra a continuación
2. Elabora un genially explicando una de las capacidades físicas básicas.

Herramientas digitales que utilizaremos

Genially.

Evaluación

Elaboración de un genially sobre una de las capacidades físicas básicas.

PRIMEROS AUXILIOS

Descripción de la actividad / ¿Qué vamos a hacer?

Saber cómo actuar en una situación de emergencia puede ayudarnos a salvar vidas. Es importante que todos aprendamos a realizar una RCP ya que nunca sabemos si la vida de otra persona estará en nuestras manos.

Objetivos de la actividad / ¿Porqué lo hacemos?

• Conocer técnicas básicas de primeros auxilios
• Aprender a realizar una RCP.

Tareas que incluye / ¿Qué tienes que hacer?

1. Ver el vídeo que encontramos a continuación.
2. En grupos, realizar la simulación de una situación de emergencia y cómo aplicaríais lo aprendido.

Herramientas digitales que utilizaremos

Youtube, programa de edición de vídeo.

Evaluación

A través de la elaboración y presentación de un vídeo en el que se simule una situación de emergencia y se apliquen los conocimientos adquiridos.

CALENTANDO MOTORES

Descripción de la actividad / ¿Qué vamos a hacer?

Como siempre es importante empezar por el principio, en esta actividad vamos a conocer la importancia del calentamiento antes de realizar cualquier actividad física.

Objetivos de la actividad / ¿Porqué lo hacemos?

• Conocer la importancia del calentamiento
• Identificar las diferentes partes del calentamiento

Tareas que incluye / ¿Qué tienes que hacer?

1. Ver el siguiente vídeo
2. Elaborar un calentamiento en formato canva.

Herramientas digitales que utilizaremos

Youtube, canva.

Evaluación

Presentación de un calentamiento a través de canva.